秋詞原文
　　秋 詞 劉禹錫
　?。ㄆ湟唬?br/>　　自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝.
　　晴空一鶴排云上, 便引詩情到碧霄.
　?。ㄆ涠?br/>　　山明水凈夜來霜, 數(shù)樹深紅出淺黃.
　　試上高樓清入骨, 豈如春色嗾(sǒu)人狂.
　　鑒賞
　　比柳宗元大一歲的劉禹錫,雖然因為參加政治革新活動同樣遭受打擊,但心理承受能力卻大的多.劉禹錫貶到朗州,今天湖南常德時,是三十四歲.正感到春風得意,一覺醒來卻被趕出了朝廷,苦悶是可想而知的.但他這個人求異心理很強,干什么都想與眾不同,不肯人云亦云.
　　“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄.”（《秋詞二首》）
　　悲秋,從來就是詩人的職業(yè)病,他卻偏要反其道而行之,認為天高氣爽的秋天使人心胸開闊,更有詩意.同時,他的自我表現(xiàn)欲也比較強,愛顯示自己.晚年與白居易登上一座高塔時,還得意洋洋地唱著：“步步相攜不覺難,九層云外倚欄桿.忽然笑語半天上,無限游人舉眼看.”（《同樂天登棲靈寺塔》）站在塔頂上大聲說笑,他居然以此為樂.
　　劉禹錫也研究哲學,也篤信禪宗,但效果與柳宗元不一樣,在怎樣用于立身處世這一點上,他也得到了踏踏實實的好處,他能通過哲學的深思,把生活中的愁恨化解為一種具有歷史深度的感悟.這樣,他就能從有限的時空跳出來,在更高的層面上求得心理平衡：
　　巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春.今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）.
　　這兩首詩的可貴,在于詩人對秋天和秋色的感受與眾不同,一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),唱出了昂揚的勵志高歌.
　　詩人深深懂得古來悲秋的實質(zhì)是志士失志,對現(xiàn)實失望,對前途悲觀,因而在秋天只看到蕭條,感到寂寥,死氣沉沉.詩人同情他們的遭遇和處境,但不同意他們的悲觀失望的情感.他針對這種寂寥之感,偏說秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天要好,強調(diào)秋天并不死氣沉沉,而是很有生氣.他指引人們看那振翅高舉的鶴,在秋日晴空中,排云直上,矯健凌厲,奮發(fā)有為,大展鴻圖.顯然,這只鶴是獨特的、孤單的.但正是這只鶴的頑強奮斗,沖破了秋天的肅殺氛圍,為大自然別開生面,使志士們精神為之抖擻.這只鶴是不屈志士的化身,奮斗精神的體現(xiàn).所以詩人說,“便引詩情到碧霄”.“詩言志”,“詩情”即志氣.人果真有志氣,便有奮斗精神,便不會感到寂寥.這就是第一首的主題思想.
　　這兩首《秋詞》主題相同,但各寫一面,既可獨立成章,又是互為補充.其一贊秋氣,其二詠秋色.氣以勵志,色以冶情.所以贊秋氣以美志向高尚,詠秋色以頌情操清白.景隨人移,色由情化.景色如容妝,見性情,顯品德.春色以艷麗取悅,秋景以風骨見長.第二首的前二句寫秋天景色,詩人只是如實地勾勒其本色,顯示其特色,明凈清白,有紅有黃,略有色彩,流露出高雅閑淡的情韻,泠然如文質(zhì)彬彬的君子風度,令人敬肅.謂予不信,試上高樓一望,便使你感到清澈入骨,思想澄凈,心情肅然深沉,不會像那繁華濃艷的春色,教人輕浮若狂.末句用“春色嗾人狂”反比襯托出詩旨,點出全詩暗用擬人手法,生動形象,運用巧妙.
　　這是兩首抒發(fā)議論的即興詩.詩人通過鮮明的藝術(shù)形象表達深刻的思想,既有哲理意蘊,也有藝術(shù)魅力,發(fā)人思索,耐人吟詠.法國大作家巴爾扎克說過,藝術(shù)是思想的結(jié)晶,“藝術(shù)作品就是用最小的面積驚人的地集中了最大量的思想”,因而能喚起人們的想象、形象和深刻的美感.劉禹錫這兩首《秋詞》給予人們的不只是秋天的生氣和素色,更喚醒人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操,獲得深刻的美感和樂趣.
　　秋詞（其一）譯文及注釋
　　劉禹錫《秋詞》
　　自古逢秋悲寂寥,
　　我言秋日勝春朝.
　　晴空一鶴排云上,
　　便引詩情到碧霄.
　　譯文：
　　自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥,
　　我卻認為秋天要勝過春天.
　　萬里晴空,一只鶴凌云而飛起,
　　就引發(fā)我的詩興到了藍天上了.
　　字詞解釋：
　　1、悲寂寥：悲嘆蕭條.
　　2、春朝：春天.
　　3、排：推開.
　　4、碧霄：青天.
　　自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥, 我卻認為秋天要勝過春天. 萬里晴空,一只鶴凌云而飛起, 就引發(fā)我的詩興到了藍天上了.
　　秋詞（其一）賞析
　　秋,在大自然中,扮演的永遠是一個悲懷的角色,它的“瘦”早已成為一種獨特的意象,讓一代代的人不停的咀嚼、回味.于是,秋,便在一頁頁枯色的紙張里,在一個個方正的漢字中低吟,把那縷縷的哀怨、愁緒、思念、牽掛,熏染得迷迷離離.
　　然而劉禹錫的《秋詞》,卻另辟蹊徑,一反常調(diào),它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好.更為難得可貴的是,《秋詞》還是詩人被貶朗州后的作品,讓人佩服劉禹錫的待人處世.原詩兩首,所選的是第一首.
　　“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.” 自宋玉于《九辯》中留下“悲哉,秋之為氣也”的名句后,悲,就成了秋的一種色調(diào),一種情緒；愁,也就成了心上的秋了.然而,詩人開篇,即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩情.“我言”說出的是詩人的自信,這種自信,盡管染上的,是一種不幸的色彩,然而,詩人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸.“勝春朝”就是詩人對于秋景最為充分的認可.這種認可,絕非僅僅是一時的感性沖動,而是融入了詩人對秋天的更高層次的理性思考.
　　“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄.”詩人抓住秋天“一鶴凌云”,這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象.那凌云的鶴,也載著詩人的詩情,一同遨游到了云霄.雖然,這鶴是孤獨的,然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢,卻是非凡的.一個“排”字,所蘊涵的深意,盡在不言中了.也許,詩人是以“鶴”自喻,也許是詩人視“鶴”為不屈的化身.這里,有哲理的意蘊,也有藝術(shù)的魅力,發(fā)人深思,耐人吟詠.它給予讀者的,不僅僅是秋天的生機和素色,更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操.
　　讀這樣的詩,洋溢在我們心頭的,絕非什么悲涼的氣息,我們隨著詩人的“詩情”,借助詩人想象的翅膀,天馬行空般馳騁于碧空之上.于是,鶴飛之沖霄,詩情之曠遠,“實”和“虛”便融合在了一起,所獲得的全然是一種勵志冶情的美的感受.
　　全詩氣勢雄渾,意境壯麗,融情、景、理于一爐,表現(xiàn)出的高揚精神和開闊胸襟,唱出的那曲非同凡響的秋歌,為我們后人留下的,卻是一份難能可貴的精神財富.
　　秋詞（其一）教學幫助
　?。ㄒ唬W習重點：
　　1.了解這首詩的背景,理解詩的大意.2.通讀這首詩,讓學生腦海中浮出畫面.3.背誦這首詩.
　?。ǘ┱Z言積累與運用：
　　結(jié)合書下注釋,理解下面的詞語. 1. 寂寥：寂靜；空曠. 2. 春潮：初春.這里可譯作春天.3. 排云上：沖云直上.排：推開；沖出.4. 便：就；于是. 5. 碧霄：藍天.
　?。ㄈ﹥?nèi)容分析：
　　1. 背景：
　　這首詩是詩人被貶郎州司馬時所作.永貞元年（公元805年）,順宗即位,任用王叔文改革朝政,劉禹錫也參加了這場革新運動.但革新遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強烈反對,以失敗而告終.順宗被迫退位,王叔文賜死,劉禹錫被貶.可貴的是,詩人在遭受嚴重打擊后,并沒有消沉下去.《秋詞》就是被貶郎州時寫的,從詩中可以看到,劉禹錫并沒有悲觀失望,而是一反常態(tài),贊美秋天,給人一種昂揚向上的信心.這與他多次被貶,多次抗爭的性格是一致的.
　　2. 理解詩的大意.
　　這是一首七言絕句,四句28個字.
　　“自古逢秋悲寂寥”,詩一開頭就直言千古悲秋的老調(diào),毫不隱諱.
　　“我言秋日勝春朝”,同千古悲調(diào)相反,詩人卻贊美秋天勝過春天,并以第一人稱表明態(tài)度,顯示詩人同腐朽勢力絕不妥協(xié)的韌勁兒.
　　“晴空一鶴排云上”,“晴空”二字即描繪出秋高氣爽的秋天的特色,是春天多風沙、有春寒所不能比的.在詩人被貶的背景下,一只孤鶴直沖云霄,博擊長空,作者的用意不言自明.這一意向是全詩的精華.難道我們就沒有感到詩人那種被貶、壓抑的情感自然隨著仙鶴飛向云天,展翅飛翔!詩人那種積極、樂觀、向上的堅定信念已是“便引詩情到碧霄”了.
　　這是一只奮爭的孤鶴,它不茍生于沼澤湖泊之間,偏要博擊長空,一展雄姿.顯然,獨立寒秋,傲然騰空的孤鶴,是詩人理想的化身,也只有這樣的鶴,才敢說“秋日勝春朝”.
　　3. 理解詩的立意.
　　“悲秋”是古代詩歌的傳統(tǒng)主題,并且有許多名篇佳作.劉禹錫的《秋詞》卻一反傳統(tǒng),開創(chuàng)新意,寫出了一個生機勃勃,斗志昂揚的秋天來.這與詩人寫作這首詩的背景和性格是分不開的.詩人把悲涼的秋天看得比春天還美,詩的立意不僅新穎,而且深刻,表現(xiàn)了詩人獨有的精神和獨到的見地.