1 聯(lián)系上文,體會(huì)第7段中“偶爾飛來(lái)三兩只鳥(niǎo)雀,怔怔的棲落在上面,然后啁啾幾聲就怏怏的飛走了.”一句中加線字的妙處.
“怔怔地”“怏怏地”擬人化地表現(xiàn)出小鳥(niǎo)看到葡萄葉子全部落完,了無(wú)生氣時(shí)發(fā)愣、不高興、很失望的樣子,表現(xiàn)“我”看到葉子全部凋零時(shí)的痛惜之情.
2本文語(yǔ)言優(yōu)美,韻味悠長(zhǎng),請(qǐng)從第一段畫(huà)線句中的A、B兩句中選一句賞析.
A：運(yùn)用擬人的手法形象生動(dòng)地寫(xiě)出初春時(shí)節(jié)葡萄藤長(zhǎng)出紫紅葉芽的情態(tài),寫(xiě)出葡萄藤葉的靈性,表達(dá)作者對(duì)清新葉子的喜愛(ài).
B、運(yùn)用擬人的手法,生動(dòng)地表現(xiàn)出清風(fēng)吹拂的狀態(tài),表達(dá)出作者看到如此美景的輕松愉悅的心情.
或者運(yùn)用比喻的手法形象地后勤描繪出陽(yáng)光從葉縫間透出的狀態(tài),從側(cè)面寫(xiě)出葡萄的茂盛.
3第10段中“我對(duì)一切都充滿了敬意”,結(jié)合上下文談“我”充滿怎樣的“敬意”?
在我眼里無(wú)論是生命的還是無(wú)生命的都有自己的夢(mèng)想、使命和靈魂,都值得崇敬和珍愛(ài).
4你是否贊同文中“妻子”摘盡所有葡萄,讓葉子盡快落完的做法,請(qǐng)說(shuō)明理由.
贊同,可從妻子素愛(ài)清爽、怕麻煩,每天葉子影響院子衛(wèi)生與情緒的角度談；
不贊同,可從妻子漠視生命,不尊重葡萄生長(zhǎng)規(guī)律,欠缺生活情趣方面作答.
或
1．閱讀第①自然段,請(qǐng)品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處.
2．第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫(xiě)葡萄葉,這樣描寫(xiě)有什么作用?
3．從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過(guò)早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?
4．如何理解“果實(shí)是它們生命的燈芯”這句話?
5．閱讀全文,你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟?
答案：
1.運(yùn)用擬人手法,生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時(shí)節(jié)發(fā)芽（睜開(kāi)葉芽）、長(zhǎng)葉（葉子舒展）的生命蘇醒狀態(tài)（充滿生命活力）,蘊(yùn)含了作者的喜愛(ài)之情.
2.結(jié)構(gòu)上起到照應(yīng)、對(duì)比的作用；內(nèi)容上,用前面葡萄葉生長(zhǎng)旺盛的喜悅來(lái)反襯后面葡萄葉過(guò)早凋落的無(wú)奈,突出果實(shí)是葉子生命的燈芯.
3．十分喜愛(ài)——痛惜不已——充滿敬意
4．運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地說(shuō)明了生命的價(jià)值所在,表達(dá)了作者對(duì)生命使命的崇敬.作物是為果實(shí)而生的,它們的萌芽、抽葉、開(kāi)花,全都是為了自己的果實(shí)；一旦果實(shí)夭折,作物的生命也就黯淡了,提前進(jìn)入生命的秋天.
5．我們應(yīng)該明白自己生命的真正目的,為什么生命使命而生活.我們更應(yīng)該像以果實(shí)為靈魂的葡萄葉那樣,把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力,人生才有意義；我們應(yīng)以敬畏生命的態(tài)度關(guān)注和思考自然界的一切生命,從中得到人生有益的啟迪.