1．課文簡(jiǎn)說(shuō).
　　《一夜的工作》節(jié)選自作家何其芳的《回憶周恩來(lái)同志》.作者在文章中先簡(jiǎn)要交代了自己得以目睹總理工作的緣由,然后著重?cái)⑹隽怂阃芸偫韺忛喐遄訒r(shí)的所見所聞,最后抒發(fā)了自己真切的感受.整篇文章具有以下特點(diǎn)：（1）文章簡(jiǎn)短,但內(nèi)容具體充實(shí).作者通過(guò)細(xì)致的觀察,抓住了總理一夜工作的片斷,來(lái)反映周總理一生的工作作風(fēng)和精神品質(zhì),選材方面具有以小見大、以點(diǎn)帶面的特點(diǎn).（2）文章質(zhì)樸無(wú)華.所寫的事全是作者親眼所見之事,記敘過(guò)程沒(méi)加任何華麗的修飾,字里行間卻充滿了對(duì)總理的熱愛和敬仰,感情色彩十分濃郁.（3）文章筆墨集中,中心突出,凡與中心無(wú)關(guān)的枝節(jié),作者都盡量壓縮,做到了有詳有略.
　　選編這篇課文的主要意圖,一是使學(xué)生受到周總理偉大人格的熏陶；二是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟本課通過(guò)生活小事和運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)人物偉大精神的表達(dá)方法.
　　課文的重點(diǎn)是陪同周總理審閱稿子這部分.這部分是從工作辛勞和生活簡(jiǎn)樸兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的.
　　課文的難點(diǎn),主要在最后兩個(gè)自然段.這兩個(gè)自然段,難在理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò),感受作者那種強(qiáng)烈的感情.
　　2．詞句解析.
　　（1）對(duì)句子的理解.
　?、傥易哌M(jìn)總理的辦公室.那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫字臺(tái),兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,如此而已.
　　國(guó)家總理的辦公室,卻只有寥寥幾件必不可少的辦公設(shè)備,的確“極其簡(jiǎn)單”,這與“高大的宮殿式的房子”形成了鮮明的對(duì)比.“如此而已”是“不過(guò)這樣罷了”的意思,在課文中的意思是僅僅這幾樣,再一次強(qiáng)調(diào)了設(shè)備極其簡(jiǎn)單.這個(gè)句子說(shuō)明周總理生活極其簡(jiǎn)樸.
　?、诳偫碚泻粑易谒膶懽峙_(tái)對(duì)面,要我陪他審閱我整理的記錄稿,其實(shí)是備咨詢的意思.他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈.他不是瀏覽一遍就算了,而且一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問(wèn)我一兩句.
　　首先,聯(lián)系前后句子來(lái)細(xì)讀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的描寫客觀真實(shí),毫無(wú)夸張修飾的成分.為什么說(shuō)總理是一句一句地審閱?因?yàn)榭偫硎强赐暌痪渚陀霉P在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈,句句如此.從哪里可以看出總理是一邊看一邊在思索?因?yàn)榭偫硎怯袝r(shí)停筆想一想,有時(shí)還要問(wèn)我一兩句.總理審閱文件的認(rèn)真、細(xì)致程度令人驚訝.其次,聯(lián)系上下文,查找資料之后我們可以進(jìn)一步得知,總理審閱的這一份文件是他自己寫的報(bào)告,大致有400多句.自己寫的報(bào)告總理審閱時(shí)卻是一句一句地審閱,認(rèn)真思考,反復(fù)斟酌,并且謙虛地征求別人的意見,以致于審閱這一份文件花了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間.總理審閱文件的認(rèn)真、細(xì)致的程度可以說(shuō)令人震驚.從中我們可以看到一個(gè)做事一絲不茍、舉輕若重的總理.由此我們可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思索,總理為什么如此極其認(rèn)真、細(xì)致、一絲不茍地審閱一份文件?
　?、刍ㄉ撞⒉欢?可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量.
　　這是周總理徹夜工作用來(lái)充饑的食物：一杯清茶、一小碟“數(shù)得清顆數(shù)”的花生米,實(shí)在簡(jiǎn)單到極點(diǎn).周總理工作任務(wù)那么繁重,飲食卻如此簡(jiǎn)單,兩者形成了鮮明的對(duì)比.工作上不辭勞苦,生活上卻低標(biāo)準(zhǔn)要求自己,周總理的高尚品德通過(guò)吃夜宵的這一細(xì)節(jié),具體地表現(xiàn)出來(lái)了.
　　從上文的“兩杯”綠茶可以推斷,花生米也應(yīng)該是兩個(gè)人的,既然是兩個(gè)人的,當(dāng)然應(yīng)在一個(gè)人的基礎(chǔ)上有所增加.但是兩個(gè)人的花生米的量仍是少到“數(shù)得清顆數(shù)”,以致作者懷疑是否有所增加,因此在句中加了“好像”一詞.
　?、茉谝院蟮娜兆永?我經(jīng)常這樣想,我想高聲對(duì)全世界說(shuō),好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊,這就是我們中華人民共和國(guó)的總理.我看見了他一夜的工作.他每個(gè)夜晚都是這樣工作的.你們看見過(guò)這樣的總理嗎?”
　　由于目睹了周總理一夜的工作,親眼看到了周總理工作是那么勞苦,而生活又是那樣簡(jiǎn)樸,作者心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)分,胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)想向人傾訴.在前一段中,作者首先想到的是中國(guó)歷朝歷代哪里有過(guò)像周總理這樣的總理.因此,他情不自禁地發(fā)出“這就是我們新中國(guó)的總理”的感嘆.在這一段中作者的思緒又從縱向轉(zhuǎn)到橫向的對(duì)比上,于是向全世界發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“看啊,這就是我們中華人民共和國(guó)的總理.我看見了他一夜的工作.他每個(gè)夜晚都是這樣工作的.你們看見過(guò)這樣的總理嗎?”這里,一方面表達(dá)了作者為能有機(jī)會(huì)親眼看到周總理一夜工作而激動(dòng)、自豪的心情；另一方面,作者從周總理一夜的工作而想到了總理每個(gè)夜晚的工作,所以作者自信而又自豪地喊出：“你們看見過(guò)這樣的總理嗎?”
　　(2)對(duì)詞語(yǔ)的理解.
　　瀏覽：粗略地看,不是仔細(xì)地看.可聯(lián)系“他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索”等語(yǔ)句來(lái)理解.
　　咨詢：了解情況,征求意見.“備咨詢”是一個(gè)詞組,在文中指“作者何其芳準(zhǔn)備接受周總理咨詢”.