1、下面的句子為了說明地球是渺小的,用了哪兩種說明方法?你覺得哪一種說明方法更好,為什么?
它是一個半徑只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.
說明方法:(列數(shù)字)(打比方)
比較:(二者各有所長的,列數(shù)字是對所說明對象準(zhǔn)確性、科學(xué)性的說明,更具說服力;而打比方則形象生動,使復(fù)雜問題簡單化.個人傾向于第二種)
2、從第三段中加點的“本來”一詞中,你讀出了作者怎樣的心情?
“本來”準(zhǔn)確地點明了可再生資源已遭受破壞,突出了現(xiàn)在的不可再生性,給讀者以警示、提醒.也表達(dá)出了作者遺憾、擔(dān)憂的心情.
3、第四段宇航員所發(fā)出的感嘆中,“太可愛了”體現(xiàn)在哪里?“太容易破碎了”又體現(xiàn)在哪里?
“太可愛了”體現(xiàn)在地球無私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物.
“太容易破碎了”體現(xiàn)在因各種原因造成的對地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機(jī).
4、作者以“只有一個地球”為題目,是想告訴人們那些道理?
告訴人們要明白人類的生存“只有一個地球”,應(yīng)懂得要珍惜資源、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境、造福子孫后代.
愿對你有所幫助!
只有一個地球閱讀答案
只有一個地球閱讀答案
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”.地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親.
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一個半徑只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.它只有這么大,不會再長大.地球表面的面積是5.1億平方千米,而人類生活的陸地只占其中的五分之一.其實,人類的生活范圍是很小的.
地球所擁有的自然資源也是有限的.拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化而形成的.地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源.但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭.
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的.但是,因為人類隨意破壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅.
有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?
科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球.人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去.
不錯,科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.但是,這些設(shè)想即使實現(xiàn)了,也是遙遠(yuǎn)的事情.再說,又有多少人能夠去居住呢?
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆.我們只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處.如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充.我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境.讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
1、下面的句子為了說明地球是渺小的,用了哪兩種說明方法?你覺得哪一種說明方法更好,為什么?
它是一個半徑只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.
說明方法:( )( )
比較:( )
2、從第三段中加點的“本來”一詞中,你讀出了作者怎樣的心情?
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3、第四段宇航員所發(fā)出的感嘆中,”太可愛了“體現(xiàn)在哪里?”太容易破碎了“有體現(xiàn)在哪里?
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4、作者以”只有一個地球“為題目,是想告訴人們那些道理?
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據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”.地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親.
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一個半徑只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.它只有這么大,不會再長大.地球表面的面積是5.1億平方千米,而人類生活的陸地只占其中的五分之一.其實,人類的生活范圍是很小的.
地球所擁有的自然資源也是有限的.拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化而形成的.地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源.但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭.
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的.但是,因為人類隨意破壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅.
有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?
科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球.人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去.
不錯,科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.但是,這些設(shè)想即使實現(xiàn)了,也是遙遠(yuǎn)的事情.再說,又有多少人能夠去居住呢?
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆.我們只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處.如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充.我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境.讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
1、下面的句子為了說明地球是渺小的,用了哪兩種說明方法?你覺得哪一種說明方法更好,為什么?
它是一個半徑只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.
說明方法:( )( )
比較:( )
2、從第三段中加點的“本來”一詞中,你讀出了作者怎樣的心情?
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3、第四段宇航員所發(fā)出的感嘆中,”太可愛了“體現(xiàn)在哪里?”太容易破碎了“有體現(xiàn)在哪里?
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4、作者以”只有一個地球“為題目,是想告訴人們那些道理?
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