《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期,齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽,而且喜歡三百個人一起吹.其中,里面有個南郭先生,他本來不會吹竽,但也混入其中,而且誰都不知道他根本不會吹竽.
到了后來,齊宣王死了,齊泯王繼位,他也喜歡聽吹竽.可是,他不喜歡一起吹,而是喜歡一人一人地吹,南郭一看,傻了眼,只好偷偷地溜走了.
讀了這則寓言故事,我想到了我們的學(xué)習(xí),在課堂上有些同學(xué)不懂裝懂,不會裝會,到了考試時一下子就露餡了.
今天,我看了一篇成語故事《濫竽充數(shù)》,讀完后,心里像波濤洶涌的波浪,不能平息.
這篇文章主要講了南郭先生不會吹芋,卻假冒自己會吹芋,混到吹芋隊(duì)伍里,給齊宣王吹芋,后來齊緡王繼承了王位,喜歡一個人單獨(dú)吹芋給他聽.南郭先生知道自己不可能在這里立足,因?yàn)樗静粫涤?只好悄悄溜走了.
讀著這故事,我就想起了我曾當(dāng)南郭先生的“替身”的經(jīng)歷.
記得那是二年級的一堂語文課.那天學(xué)古詩,學(xué)完后,老師說：“誰會背?站起來背給我們聽聽.”有幾個成績好的同學(xué)站了起來,毫不猶豫,學(xué)習(xí)上,他們是同學(xué)們的榜樣；當(dāng)然是班上頂呱呱的“領(lǐng)頭羊”嘍!沒想到,幾個成績差的搗蛋鬼也站了起來,我直納悶：今兒個什么天氣?太陽打西邊出來了,他們能行嗎?我居然連他們這幾個鼎鼎有名的淘氣包也不如嗎?看此情形,我坐立不安,心里怦怦直跳,像十五個吊桶打水——七上八下.猶豫了半天后,為了不有損顏面,我也壯者膽地站了起來.開始,我背得滾瓜爛熟,有模有樣,可后來,我只能靠看同學(xué)的嘴唇怎樣發(fā)音的,才繼續(xù)結(jié)結(jié)巴巴、一字一頓、支支吾吾地背了下來.老師注視到哪里,我就躲在同學(xué)的后面,生怕伸出半個腦袋,被老師的“X光”掃射到,更恨不得地下有個洞,馬上鉆進(jìn)去,甚至恨不得自己會“隱身術(shù)”,消失到九霄云外去.背完后,我還若無其事,輕松自在的樣子,得意洋洋的說：“這么簡單的詩都不會背,上課肯定沒聽講!”其實(shí)在說時,我的心像顆不定時的炸彈,窒息似的跳著,仿佛隨時隨地地要置我于“生命”的危險(xiǎn).哎,做件虧心事難,當(dāng)一個不懂裝懂的南郭先生難上加難!
這個成語故事告訴我們,學(xué)習(xí)應(yīng)該老老實(shí)實(shí),讓自己有一個聰明的大腦,不能自欺欺人、華而不實(shí)、弄虛作假.要有真才實(shí)學(xué),不要學(xué)習(xí)南郭先生這種學(xué)而無術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn).沒有出息而假冒的人,他只會被新時代淘汰.只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰?
這則寓言告訴我們：無論干什么,都要腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,才能學(xué)到真領(lǐng),才能不被時代淘汰.孔子說過一句話：“學(xué)得一身真本領(lǐng),敢叫先人拜頑童.”的確,今天,我們要的是真本領(lǐng),而不是南郭先生的濫竽充數(shù)!
今天,我看了一篇成語故事《濫竽充數(shù)》,讀完后,心里像波濤洶涌的波浪,不能平息.
這篇文章主要講了南郭先生不會吹芋,卻假冒自己會吹芋,混到吹芋隊(duì)伍里,給齊宣王吹芋,后來齊緡王繼承了王位,喜歡一個人單獨(dú)吹芋給他聽.南郭先生知道自己不可能在這里立足,因?yàn)樗静粫涤?只好悄悄溜走了.
讀著這故事,我就想起了我曾當(dāng)南郭先生的“替身”的經(jīng)歷.
記得那是二年級的一堂語文課.那天學(xué)古詩,學(xué)完后,老師說：“誰會背?站起來背給我們聽聽.”有幾個成績好的同學(xué)站了起來,毫不猶豫,學(xué)習(xí)上,他們是同學(xué)們的榜樣；當(dāng)然是班上頂呱呱的“領(lǐng)頭羊”嘍!沒想到,幾個成績差的搗蛋鬼也站了起來,我直納悶：今兒個什么天氣?太陽打西邊出來了,他們能行嗎?我居然連他們這幾個鼎鼎有名的淘氣包也不如嗎?看此情形,我坐立不安,心里怦怦直跳,像十五個吊桶打水——七上八下.猶豫了半天后,為了不有損顏面,我也壯者膽地站了起來.開始,我背得滾瓜爛熟,有模有樣,可后來,我只能靠看同學(xué)的嘴唇怎樣發(fā)音的,才繼續(xù)結(jié)結(jié)巴巴、一字一頓、支支吾吾地背了下來.老師注視到哪里,我就躲在同學(xué)的后面,生怕伸出半個腦袋,被老師的“X光”掃射到,更恨不得地下有個洞,馬上鉆進(jìn)去,甚至恨不得自己會“隱身術(shù)”,消失到九霄云外去.背完后,我還若無其事,輕松自在的樣子,得意洋洋的說：“這么簡單的詩都不會背,上課肯定沒聽講!”其實(shí)在說時,我的心像顆不定時的炸彈,窒息似的跳著,仿佛隨時隨地地要置我于“生命”的危險(xiǎn).哎,做件虧心事難,當(dāng)一個不懂裝懂的南郭先生難上加難!
這個成語故事告訴我們,學(xué)習(xí)應(yīng)該老老實(shí)實(shí),讓自己有一個聰明的大腦,不能自欺欺人、華而不實(shí)、弄虛作假.要有真才實(shí)學(xué),不要學(xué)習(xí)南郭先生這種學(xué)而無術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn).沒有出息而假冒的人,他只會被新時代淘汰.只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰?