課文就有啊秋天的雨!小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)里的一篇課文.我就是小學(xué)語(yǔ)文教師,自己找找吧孩子!
可能教材不一樣吧!
秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱著歌.
秋天的雨,是一把鑰匙,帶著清涼和溫柔,輕輕地、輕輕地,你還沒(méi)有注意,秋天的門(mén)就悄悄地打開(kāi)了.
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.你看,她把黃顏色給了銀杏樹(shù),黃了的樹(shù)葉像一把把小扇子,(扇 )哪扇哪,扇走了夏天的火種;她把紅顏色給了楓樹(shù),紅紅像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的盛裝.金黃顏色呢,是給田野的,看,田野像金黃色的海洋.橙紅顏色呢,是給果樹(shù)的,聽(tīng),柿子橘子你擠我碰,喊著人們?nèi)フ?還有各種顏色,給了菊花仙子,紫紅的、淡黃的、雪白的……
秋天的雨,還有非常好聞的氣味呢!不信啊,你聞:菠蘿甜甜的,梨子香香的,還有蘋(píng)果、橘子、稻谷,好多好多,都在小雨滴中藏著呢.
秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌.
秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱著歌……
就是這么一個(gè)題,題是這樣的:
就是這么一個(gè)題,題是這樣的:
在( )里填上合適的字式標(biāo)點(diǎn).
秋天的( ),有一( )五彩繽( )的顏料( )你看,( )把黃顏( )給了銀( )樹(shù),黃( )的樹(shù)葉( )一把把( )扇子,( )哪扇哪( )扇走了( )天的火種( );它把( )顏色給( )楓樹(shù),( )紅的楓( )像一枚( )郵票,( )郵來(lái)了( )天的盛( ).金黃( )呢,是( )田野的( )看,田( )像金色( )海洋.( )紅顏色( ),是給( )樹(shù)的,( )子、柿( )們你擠( )碰,爭(zhēng)( )要人們( )摘呢.
1、秋天的雨都來(lái)了哪些顏色?用△在文中標(biāo)出來(lái).
2、你覺(jué)得秋雨還帶來(lái)了哪些顏色?先用語(yǔ)言描繪,再用彩筆畫(huà)下來(lái).
完整的題就是這樣,
我知道這是寫(xiě)秋雨的,可是課本上沒(méi)有,
在( )里填上合適的字式標(biāo)點(diǎn).
秋天的( ),有一( )五彩繽( )的顏料( )你看,( )把黃顏( )給了銀( )樹(shù),黃( )的樹(shù)葉( )一把把( )扇子,( )哪扇哪( )扇走了( )天的火種( );它把( )顏色給( )楓樹(shù),( )紅的楓( )像一枚( )郵票,( )郵來(lái)了( )天的盛( ).金黃( )呢,是( )田野的( )看,田( )像金色( )海洋.( )紅顏色( ),是給( )樹(shù)的,( )子、柿( )們你擠( )碰,爭(zhēng)( )要人們( )摘呢.
1、秋天的雨都來(lái)了哪些顏色?用△在文中標(biāo)出來(lái).
2、你覺(jué)得秋雨還帶來(lái)了哪些顏色?先用語(yǔ)言描繪,再用彩筆畫(huà)下來(lái).
完整的題就是這樣,
我知道這是寫(xiě)秋雨的,可是課本上沒(méi)有,
語(yǔ)文人氣:641 ℃時(shí)間:2020-03-30 01:40:23
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