鼓勵(lì)
gǔ lì
【近義】:鼓舞 【反義】:打擊.
[encourage;agitate;animate;arouse;inspire] 鼓動(dòng)激勵(lì),勉人向上
鼓舞
本義
gǔwǔ
[inspire;hearten] 鼓動(dòng);激發(fā)
小米加步槍的延安精神永遠(yuǎn)鼓舞我們戰(zhàn)勝一切困難.——《小米的回憶》
【解釋】使振作起來(lái),增強(qiáng)信心或勇氣
所謂激勵(lì),就是組織通過(guò)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境,以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施,借助信息溝通,來(lái)激發(fā)、引導(dǎo)、保持和歸化組織成員的行為,以有效的實(shí)現(xiàn)組織及其成員個(gè)人目標(biāo)的系統(tǒng)活動(dòng).這一定義包含以下幾方面的內(nèi)容:
1) 激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)是滿足組織成員的各種需要,即通過(guò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境,來(lái)滿足企業(yè)員工的外在性需要和內(nèi)在性需要.
2) 科學(xué)的激勵(lì)工作需要獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰并舉,既要對(duì)員工表現(xiàn)出來(lái)的符合企業(yè)期望的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),又要對(duì)不符合員工期望的行為進(jìn)行懲罰.
3) 激勵(lì)貫穿于企業(yè)員工工作的全過(guò)程,包括對(duì)員工個(gè)人需要的了解、個(gè)性的把握、行為過(guò)程的控制和行為結(jié)果的評(píng)價(jià)等.因此,激勵(lì)工作需要耐心.赫茲伯格說(shuō),如何激勵(lì)員工:鍥而不舍.
4)信息溝通貫穿于激勵(lì)工作的始末,從對(duì)激勵(lì)制度的宣傳、企業(yè)員工個(gè)人的了解,到對(duì)員工行為過(guò)程的控制和對(duì)員工行為結(jié)果的評(píng)價(jià)等,都依賴于一定的信息溝通.企業(yè)組織中信息溝通是否通暢,是否及時(shí)、準(zhǔn)確、全面,直接影響著激勵(lì)制度的運(yùn)用效果和激勵(lì)工作的成本.
5) 激勵(lì)的最終目的是在實(shí)現(xiàn)組織預(yù)期目標(biāo)的同時(shí),也能讓組織成員實(shí)現(xiàn)其個(gè)人目標(biāo),即達(dá)到組織目標(biāo)和員工個(gè)人目標(biāo)在客觀上的統(tǒng)一.‘
詞目:鼓動(dòng)
拼音:gǔdòng
1.∶以言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)
鼓動(dòng)人們?nèi)ザ窢?zhēng)
2.∶唆使
這些壞事是誰(shuí)鼓動(dòng)你干的?
邊鄙無(wú)事,乃群鼓動(dòng),欲以買直,歸怨天子.——《新唐書(shū)·崔群傳》
鼓勵(lì) 鼓動(dòng) 鼓舞 三詞的區(qū)別?
鼓勵(lì) 鼓動(dòng) 鼓舞 三詞的區(qū)別?
語(yǔ)文人氣:715 ℃時(shí)間:2020-02-06 08:14:08
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 鼓勵(lì)、鼓舞、鼓動(dòng)如何區(qū)別?
- 鼓舞 鼓勵(lì) 鼓動(dòng) 鼓吹 ,讀句子選詞填空.
- 鼓舞的近意詞是鼓勵(lì)還是鼓動(dòng)?
- 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào) 鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng)
- 能與 鼓勵(lì) 搭配的詞語(yǔ)有(),能與 鼓舞 搭配的詞語(yǔ)有(),能與 鼓動(dòng)搭配的詞語(yǔ)有() ()盡()來(lái)
- 多項(xiàng)式
- 描寫(xiě)樹(shù)的形容詞(可以是描寫(xiě)它的品質(zhì) 精神 也可以是樣子)
- 在動(dòng)物體內(nèi)糖原和脂肪都是儲(chǔ)能物質(zhì),但為什么是脂肪作為主要的儲(chǔ)能物質(zhì)呢?
- 0.3比0.45比0.1 4比6比16
- 在某塔塔底所在平面上一點(diǎn)仰角為a,由此點(diǎn)向塔直走30米后,測(cè)得仰角為2a,再沿直線走15(根號(hào)3—1)米后,又
- 12和20這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是,最小公倍數(shù)是
- 如圖,在△ABC中,AC=BC,D是BC上的一點(diǎn),且滿足∠BAD=1/2∠C,以AD為直徑的⊙O與AB、AC分別相交于點(diǎn)E、F. (1)求證:直線BC是⊙O的切線;(2)連接EF,若tan∠AEF=4/3,AD=4,求BD的長(zhǎng).
猜你喜歡
- 1已知a小于0,負(fù)b大于0,且負(fù)b的絕對(duì)值小于a的絕對(duì)值,c是負(fù)b的相反數(shù),試比較a,負(fù)b,c的大小,并用小于號(hào)連接.
- 2your performance是什么意思?
- 3英語(yǔ)同義句I spend an hour reading English every day
- 4青蛙是怎樣發(fā)聲的?
- 5錯(cuò)在課外閱讀 作文 按要求寫(xiě)句子
- 6已知向量a=(sinωx+cosωx,sinωx),向量b=(sinωx-cosωx,2√3cosωx)
- 7六(2)班第一次數(shù)學(xué)測(cè)試,及格的有48人,不及格的有2人.則這次數(shù)學(xué)測(cè)試的及格率為_(kāi).
- 8甲乙丙丁4個(gè)數(shù)都能不是0,甲除乙是0.5,丁除乙是1.1,丙除0.4等于乙,甲除1.25等于丙,比較甲乙丙丁大小
- 9如圖,已知空間四邊形ABCD,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn),G,H分別是BC,CD上的點(diǎn),且BG/GC=DH/HC=2,求證:EG,F(xiàn)H,AC相交于同一點(diǎn)P.
- 10How are you feeling now? I'm feeling even ____.
- 11為了鼓勵(lì)人們節(jié)約用水,思源市今年四月份頒布了居民用水收費(fèi)新標(biāo)準(zhǔn),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
- 12家里人都在看電視,只有我一人在寫(xiě)作業(yè).(修改病句)