讀一讀,想一想,做一做.
這山中的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?飛流的瀑布,你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì).陡峭的懸崖,深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧.悠悠的白云,你潔白的身影讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán).喂,淘氣的云雀,你嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景.
1.片段中寫了“我”跟那些“朋友”打招呼,在文中找出來(lái).
2.在山中,“我”還可能遇到哪些“朋友”?學(xué)習(xí)片段的表的方法寫幾句.漂亮的蝴蝶（
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