原文:任末年十四時,學無常師,負笈不遠險阻.每言:“人而不學,則何以成?”或依林木之下,編茅為庵,削荊為筆,克樹汁為墨.夜則映星望月,暗則縷麻蒿以自照.觀書有合意者,題其衣裳,以記其事.門徒悅其勤學,更以凈衣易之.臨終誡曰:“夫人好學,雖死猶存;不學者雖存,謂之行尸走肉耳!”
翻譯:任末十四歲,學習沒有固定的老師,背著書箱不怕路途遙遠,危險困阻,常常說人如果不學習,那么憑什么成功呢.有時靠在林木下,編白茅為小草屋,削荊制成筆,刻劃樹汁作為墨.晚上就在星月下讀書,昏暗(的話)就綁麻蒿來自己照亮.看得符合心意,寫在他的衣服上,來記住這件事.一同求學的人十分喜歡他的勤學,更用干凈的衣服交換他的臟衣服.不是圣人的話不看.快死時告誡說:“人喜歡學習,即使死了也好象活著;不學的人,即便是活著,也是庸碌無能.”
比喻不動腦筋,不起作用,糊里糊涂過日子的人.
拾遺記中,從“任末年十四時,學無常師,負笈從師,不懼險阻.”到“行尸走肉耳”怎么翻譯?
拾遺記中,從“任末年十四時,學無常師,負笈從師,不懼險阻.”到“行尸走肉耳”怎么翻譯?
語文人氣:191 ℃時間:2020-06-17 03:31:11
優(yōu)質解答
我來回答
類似推薦
- 任末勤學內(nèi)容是 任末年14 學無常師 負笈從師 不遠險阻…………
- 任末負笈從師翻譯
- 任末年十四,負笈從師里面有一個什么成語啊?
- 求助:古文翻譯 任末年十四,負笈從師,不懼險阻.每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為厴.削荊為筆,刻
- 任末年十四,負笈從師,不懼險阻.每言:(人若不學,則何以成?) 或依林木之下,編茅為庵,削荊為筆,刻樹汁為墨;夜則映星而讀,暗則縛麻蒿以自照.觀書有會意處,題其衣裳,以及其事.(門徒悅其勤學,常以凈衣易之.) 臨終誡曰:“夫人好學,雖死猶存
- 如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別是BC,DC的中點,G為交點.若AB=a,AD=b,試以a,b為基底表示DE,BF,CG.(a,b,AB,AD,DE,BF,CG均為向量)
- 描寫雨聲的句子
- 三角函數(shù)的變換公式有哪些?
- 難解的幾何題
- 《海濱仲夏夜》的特點
- 一個三角形和一個平行四邊形的面積和底都相等.三角形的高是5cm,平行四邊形的高是()cm
- 已知關于x的方程a(3x-2)+b(2x-3)=8x-7 問題看下!
猜你喜歡
- 11/2+3/4+7/8+15/16簡算
- 2英語翻譯
- 3104.79用英文怎么表達
- 4已知,p:2x^2-9x+a
- 5英文達人來幫忙解釋下.
- 6求函數(shù)y=(lnx)^1/X微分dx
- 7已知拋物線y=x²-x+a與x軸的兩個交點之間的距離為√5.第一象限內(nèi)的點A在拋物線上,且點A的縱坐標為1
- 8AB距31km,甲從A到B,一小時后乙也從A地去B地.已知甲每時行12千米,乙每時行28km.乙0.75h追上甲
- 9雙重否定句怎么改
- 10有一吊車,纏繞其上的鋼絲繩的最大承受力為10^3牛,次吊車能否勻速提升重為2.8×10^3牛的小轎車要公式
- 11已知直線L與直線y=-2x+8的交點橫坐標為2,與直線y=-2x-8的交點縱坐標為7,求直線L解析式.
- 12六(1)班男生人數(shù)的五分之二等于女生的七分之四,男生比女生多9人,這個班有多少人?