發(fā)現(xiàn)身邊的美作文
　　美是無(wú)處不在的,每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段,只要你用心去觀察,你都會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)世界是那么美!
　　
　　是的,任何地方都有美,把垃圾撿進(jìn)垃圾桶,為草坪豎起一塊牌子,送沒(méi)傘的同學(xué)回家,幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美!
　　
　　就在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我又發(fā)現(xiàn)了許多美.那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我沒(méi)有參加任何比賽,于是,老師讓我和班長(zhǎng)一起管理紀(jì)律.運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)幕時(shí),大家看見(jiàn)隔壁班有礦泉水喝,就叫老師買,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的.可是誰(shuí)又會(huì)想到呢?那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的,這,就是美.無(wú)論如何,一個(gè)中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的,可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝,這樣大公無(wú)私的高貴品質(zhì),就是美.
　　
　　“800米跑步要開(kāi)始啦!運(yùn)動(dòng)員各就各位!”隨著播音員重復(fù)的這句話,我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了.800米呀,這要怎么跑,不累死才怪!隨著一聲槍響,大家齊刷刷沖出去,旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油,跑到第三圈時(shí),我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了,我馬上過(guò)去,對(duì)他說(shuō)：“加油呀,最后一圈啦!”說(shuō)著把我那瓶沒(méi)喝的水給了他,他很感動(dòng),氣喘吁吁地說(shuō)：“我拼啦!”一個(gè)箭步向前沖去,雖然他最后只得了第四名,但是他這種拼搏的精神,以及我們同學(xué)之間的情誼,都是一種美.
　　
　　“實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位!”實(shí)心球比賽開(kāi)始了,我的朋友也參加,于是我買了三瓶水.投實(shí)心球其實(shí)是可以放松一下的,可是當(dāng)我見(jiàn)到大家咬緊牙關(guān)投出那個(gè)球時(shí),我被震撼了,炎炎烈日下,汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光,比鉆石還耀眼,比珍珠還明艷,我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了!每一位運(yùn)動(dòng)員投好后都露出了一絲會(huì)心的笑容,那笑容,證明他們拼盡了全力,那美麗的純潔的笑容,使人沉思,因?yàn)檫@笑容,讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美.
　　
　　地球上的每個(gè)生物都擁有美,可能你一時(shí)疏忽,就發(fā)現(xiàn)不了它,每一種美都蘊(yùn)含了無(wú)限的意義.你發(fā)現(xiàn)了美,可以說(shuō)你很幸運(yùn),可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們,不是很痛苦嗎?讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美,用有力的雙手,打造一片美麗的天地!
　　
　　作文我發(fā)現(xiàn)了生活中的美
　　
　　“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi).
　　
　　大自然中,春意盎然,花草樹木都很美.小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴.水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡.山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了.是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美.
　　
　　你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下.老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆.不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆.老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!
　　
　　應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光.我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來(lái),這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻.樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái),爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢.多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛(ài)著您們!
　　
　　什么是生活中的美,這就是生活中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事.
　　
　　我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!
　　
　　發(fā)現(xiàn)身邊的美作文
　　
　　驀然回首,癡立著,發(fā)覺(jué),從稚嫩可愛(ài)的小娃娃,牽著媽媽的手,一路上嘰嘰喳喳講個(gè)不停,到現(xiàn)在自己可以去報(bào)名的時(shí)候,時(shí)光輪轉(zhuǎn),已是五年之久······
　　
　　早上沒(méi)有上課,像一大堆東西堆在同一個(gè)箱子里,擁?yè)頂D擠,雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn),可惜,努力還是白費(fèi)了,跟沒(méi)有扇一樣,到處彌漫著熱氣,汗水滾滾.
　　
　　看了《開(kāi)學(xué)第一課》,令我印象最深的是那個(gè)叫劉大成的農(nóng)民,他的表演,贏得同學(xué)們的喝彩.他會(huì)用水管、針筒、玻璃藥瓶、樹葉、梳子、花生殼來(lái)演奏,我最喜歡他用梳子來(lái)演奏.
　　
　　那是一把普普通通的梳子,在市場(chǎng)上哪兒都有賣的梳子,當(dāng)他拿起梳子,放到嘴前,雙手抓住梳子,然后把梳子和嘴一起捂住,見(jiàn)他一用力,然后一陣悠揚(yáng)的《讓我們蕩起雙槳》就緩緩流出,我們禁不住為他歡呼喝彩,好棒啊!
　　
　　最驚奇的是用花生殼來(lái)吹奏.花生殼怎能吹奏呢?我奇怪地想著,只見(jiàn)他把花生殼放到嘴邊,一陣我不知道的樂(lè)曲飛了出來(lái),好美!
　　
　　這次的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：發(fā)現(xiàn)身邊的美!所以,讓我們也去發(fā)現(xiàn),生活中的美!不管大大小小,就算是微小的事件,也足以而讓我們感受到它的美.一個(gè)微笑,一聲“早上好!”,就足以在人們心中.留下那愛(ài)的真諦.
　　
　　驀然回首,發(fā)覺(jué),自己不小了,真的該長(zhǎng)大了!去發(fā)現(xiàn)身邊的美,珍惜和分享所有美的存在.
　　
　　用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的美作文
　　
　　媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,只要你用心去看世界,你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn),美就在你身邊.
　　
　　清晨,當(dāng)我走在上學(xué)的路上,我看到了陽(yáng)光的笑臉,一路綻放的小花,歌唱新的一天的灑水車,勤勞的清潔工,攙扶爺爺過(guò)馬路的你,交通警察那利落的手勢(shì),手拉著手、說(shuō)說(shuō)笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美,在我身邊!
　　
　　校園里,美一樣溢滿了我的眼睛.美,是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊(duì)禮,一句問(wèn)好；美,是晨讀時(shí)傳出的朗朗聲；美,是彎腰撿起一片廢紙；美,是誤解后的一次握手,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑；美,小伙伴共同探討一道難題；美,是摔倒后一雙攙扶的手；美,是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課；美,是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美,在我身邊!
　　
　　夜晚,我在大雁塔北廣場(chǎng)散步,地上星光璀璨,你看那柔和的路燈,流光溢彩的草坪燈、地?zé)?把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界,激情奔放的音樂(lè)噴泉,隨著旋律跳起公主圓舞曲,這難道不美嗎?
　　
　　美,其實(shí)很簡(jiǎn)單……美,是春花的絢爛,夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn),秋月的明澈,冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人,很多很多,美的物,很多很多.美就在我們身邊,我們是否能看到?正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).”
　　
　　作文：那一次,我發(fā)現(xiàn)了身邊的美
　　
　　美的象征不一定僅僅是外表好看,美要通過(guò)靈魂的洗禮,必當(dāng)要思想,純潔,正直,善良……蝴蝶,花兒,小鳥,你可以從外表來(lái)喜愛(ài)她,贊美她,但你不能這樣而討厭,不理一個(gè)相貌極丑陋的人!因?yàn)檫@樣很不禮貌,尖酸,刻薄的話語(yǔ),不但會(huì)給他打擊,還會(huì)在他的心靈劃上一個(gè)刀痕.
　　
　　晚飯后,跟同學(xué)在校園的小路上走走,只見(jiàn)那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)一個(gè)人,很明顯,那個(gè)人是他們的同班同學(xué),他很丑,很孤單地走在一旁.但對(duì)于同學(xué)和他之間的友誼,反而是不理不睬.就這樣,從那天起,我便注意了這個(gè)問(wèn)題——在我們的身邊,什么人,什么東西,是美的?還是值得美的呢?
　　
　　四川地震啦!希望!希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗!當(dāng)晚我在電視上看新聞,一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟,她的傷心,她的悲痛,她的直覺(jué)告訴她,弟弟沒(méi)事,她一直找一只找.每次消防員到她的身邊,關(guān)心,親切地叫她先坐在一旁休息休息,他們會(huì)幫她找.但女孩卻始終堅(jiān)持不肯,她的堅(jiān)定,她的勇敢,她的恒心.我知道,這是她毅力的美!
　　
　　德國(guó)的哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“美,是道德上的善的象征!”
　　
　　吃飯間,有的同學(xué)想要喝湯,她默默,她無(wú)私,靜靜的,悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”.這位同學(xué)有了,那位同學(xué)又沒(méi)有.她又樂(lè)意的,悄然的幫你盛上,雖然沒(méi)有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的.到頭來(lái),她一看自己飯碗,無(wú)數(shù)的米粒還沒(méi)有終結(jié).呆呆的愣了一下,之后,就埋頭吃了起來(lái).當(dāng)同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道,這是她心靈的美!
　　
　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美,知道了：美,來(lái)自于你一顆堅(jiān)定的心!美,來(lái)自于你的舉止和文雅!美的種子,美的閃光,之所以你看不到,是在于你有沒(méi)有從心靈的深處發(fā)現(xiàn),崛起它!
　　
　　你說(shuō),身邊的美在哪里呢?那美是一縷燦爛的陽(yáng)光嗎?那美是一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的雨嗎?是呀,美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差,關(guān)鍵的是你有沒(méi)有看透美!有沒(méi)有從另一個(gè)角度出發(fā)!