心理學家羅西與亨里曾做過一個著名的心理實驗.他們把一班的學生分為三組,每天學習后受測驗,研究者對第一組每日告知其學習成績；對第二組每周告知其學習成就；而對第三組,則沒有進行任何報告.這樣進行了八周以后,調(diào)整了方式,除了第二組學生仍舊每周知道自己的學習成績以外,第一與第三兩組的情況對調(diào),即研究者對第一組不再報告學習成績,而對第三組每天學習與測驗之后,告知其學習的成績.如此再進行八周之后,發(fā)現(xiàn)除第二組學生的成績穩(wěn)步地前進,繼續(xù)保有常態(tài)的學習進度以外,第一與第三兩組的情況大為轉(zhuǎn)變,即第一組的成績逐步下降,而第三組的成績則突然上升.
此次實驗的目的（不超過二十個字）
此實驗得出的結(jié)論（不超過二十個字）