原句：我呢,我難道就沒有應(yīng)該祖輩自己的地方嗎?……
改寫：這就不說了吧
思考：原句突出韓麥爾先生的自責(zé),還有對母語的熱愛
稱呼的改變：上課前是因為“我們”是他的學(xué)生,然而下課了,他將不再是我們的老師了,而是我們的難友,都將失去自己的國土與母語.
主人公：小弗朗士.因為他在課前,課中,課后情感都發(fā)生了改變,是故事情節(jié)的矛盾點,是行文的線索.
這個是我自己做的哦,有一部分是老師講的,
都德 最后一課 點擊答案
都德 最后一課 點擊答案
摘錄文中反問句,將其改寫為陳述句并思考：兩者在表現(xiàn)韓麥爾先生內(nèi)在情感上有何區(qū)別?
原句：____________________________________
改寫：____________________________________
思考：____________________________________
從“我的孩子們”到“我的朋友們”,韓麥爾先生稱呼的改變讓你感受到些什么?
______________________________________________
小弗朗士和韓麥爾先生,誰是本文主人公?為什么?
______________________________________________
摘錄文中反問句,將其改寫為陳述句并思考：兩者在表現(xiàn)韓麥爾先生內(nèi)在情感上有何區(qū)別?
原句：____________________________________
改寫：____________________________________
思考：____________________________________
從“我的孩子們”到“我的朋友們”,韓麥爾先生稱呼的改變讓你感受到些什么?
______________________________________________
小弗朗士和韓麥爾先生,誰是本文主人公?為什么?
______________________________________________
語文人氣：518 ℃時間：2019-12-07 23:06:52
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 都德的最后一課閱讀答案
- 都德的《最后一課》的閱讀答案是什么?
- 急求最后一課 都德
- 最后一課 都德
- 都德《最后一課》
- 不同質(zhì)量~密度的物體漂浮在水上,浮力是否一樣
- 某次數(shù)學(xué)考試五道題，全班52人參加，共做對181道，已知每人至少做對1道題，做對1道的有7人，5道全對的有6人，做對2道和3道的人數(shù)一樣多，那么做對4道的人數(shù)有多少人？
- 修一條公路,已修的是剩下的2倍,還剩3.8千米沒修,這條公路長多少千米?
- 英語翻譯
- 襯衣用英語怎么寫
- 客車和轎車同時從相距455千米的A.B兩個相向開出,轎車每小時行65千米,客車每小時行56千米,當(dāng)橋車到達A地時,客車離B地還有多少千米?
- 英語take怎么讀
猜你喜歡
- 1（1）學(xué)校買籃球,每個要a元,每個足球比籃球少5元 a-5表示_______________ 5a表示_________________
- 2測量食用油的密度：
- 3解方程（x²/9）+（16/x²）=（-10/3）(x/3-4/x)
- 4短時記憶的時間是?
- 5Ther was ____time ____Ihated to go to school.
- 6地球與宇宙怎么比?
- 7將鐵粉和銅粉置于硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，待反應(yīng)完畢后，所得金屬中一定有（ ?。?A.鋅 B.鐵和銀 C.銀 D.銀和銅
- 8一個分?jǐn)?shù)的分子和分母的和是56,約分后是七分之一,原來這個分?jǐn)?shù)是幾分之幾?
- 9新初一北師大版數(shù)學(xué)書196頁~197頁題
- 10將下面的句子換成成語
- 11-- can you tell me --- to travel to dalian? -- about two hour by plane
- 121 有兩筐同樣重的桔子,如果從第一筐中取出 15 千克放入第二筐,這時第一筐桔子的重量是第二筐的3/5.原來每筐桔子重多少千克?