1,我在努力體味
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
——題記
小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中.與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由.在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂愁；更沒(méi)有父母的嘮叨.可當(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單.
初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深：
酸
初中生活很酸.
每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸.但是,酸卻是一份生活的饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào).每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己：自作自受,決不能再犯.就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過(guò)如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫.
我的初中生活,酸而有味.
甜
初中生活很甜.
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎.從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談.甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里.大家開(kāi)心的在一起書(shū)'相關(guān)的作文">讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球.快樂(lè),大家分享；困難,一起擔(dān)當(dāng).幸福就是這樣吧!
我的初中生活,甜到心底.
苦
初中生活很苦.
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想'相關(guān)的作文">夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng).天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成.白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查.“唉!累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,卻被成堆的作業(yè)困住,無(wú)法脫身.
我的初中生活,真累.
辣
初中生活很辣.
身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng),樣樣都要走在前面.早自習(xí),我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭.躺在床上,心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活,真辣.
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”,五味俱全.初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣.然而我堅(jiān)信：一分耕耘,就有一分收獲.只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人,我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!
2,我在努力拼搏
鐘聲敲響,我們相遇在稚幼童年.
依稀記得,三年前,稚氣未脫的我們帶著驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學(xué)堂,那似乎是宿命,曾在玉皇大帝面前,我們就在生死簿上寫(xiě)下自己的名字：此生要相遇.又或許是前世我們?cè)仨宋灏俅?所以即使沒(méi)有神的指使,我們依然就著前世的緣分走到了一起.總之,在艷陽(yáng)似火的夏日,我們帶著憧憬與遐想,開(kāi)始了一起的心路歷程……
蔚藍(lán)的天空下,我們共同奮斗 .
命運(yùn)似乎在開(kāi)一個(gè)很大的玩笑,注定我們此生在拼搏中前進(jìn),沒(méi)有濃抹的色彩,卻帶著絲幽幽的芳香.曾經(jīng).我們以為這就是生活,日子在周而復(fù)始中流逝,前天亦如昨天,昨天亦如今天,而今天亦如明天,這樣的生活滿足不了我們漸漸成熟的心理對(duì)外界的渴望,我們內(nèi)心中總?cè)贾唤z叛逆的火種,只要有一點(diǎn)火花就會(huì)燃燒,而也許這就是困惑吧,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)將其熄滅,天空就像剛開(kāi)始一樣,那種淡藍(lán),淡到使人窒息,即使放蕩不羈,我們卻清楚地知道,一切終究按其規(guī)律去發(fā)展,我們只有擁有知識(shí),才堪稱得上新一代人類.所以,決定了,青春年華,我們不應(yīng)虛度,讓所有一切埋藏在心底,不要讓世俗的東西玷污了它,我們現(xiàn)在需要的僅僅是奮斗,在奮斗中產(chǎn)生友誼,在友誼中一起奮斗.
飛舞的夢(mèng),記載著我們的故事 .
恍恍惚惚,我們已進(jìn)入畢業(yè)班,零亂的瑣事紛至沓來(lái),同學(xué)們一下子變得異常忙碌起來(lái),但我們卻沒(méi)有因此變得隔膜,相反話更多了.大家都在忙著,寫(xiě)同學(xué)錄,這似乎是尋求慰藉的一種方式,只言片語(yǔ)卻道不盡我們的感觸.是啊,三年了,說(shuō)不上長(zhǎng)短,但是三年的故事豈是文字所能夠描述的,只是些祝福的話語(yǔ),卻無(wú)法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒,三年的風(fēng)雨,將永遠(yuǎn)刻錄在歷史的天空下……
離別,只是沉淀下來(lái)的時(shí)間 .
我們要離開(kāi)了,總是這樣,在望不到頭的人海中,我們匆匆擦身,不能多停留片刻.安妮寶貝說(shuō)過(guò)：時(shí)間可以治愈一切傷口.我們是會(huì)疼痛,卻奈何不了命運(yùn)的捉弄,相冊(cè)中記錄著往日的笑靨,叛逆不屈,在黑暗中摸索,但總有人陪伴著,就不會(huì)孤寂.我深信,離別無(wú)法帶走我們生命中最重要的部分.
我們的故事不會(huì)結(jié)束……
——后記
3,我在努力追求
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美麗,而是缺少發(fā)現(xiàn).如果我們用眼睛追尋,用耳朵傾聽(tīng),用心靈感悟,便會(huì)發(fā)現(xiàn),美麗就象深邃夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,仰首皆是；宛若春天曠野上的朵朵野花,無(wú)處不在.
清晨,拉開(kāi)窗簾,一縷陽(yáng)光靜靜地泄下來(lái).藍(lán)天上云卷云舒,大雁自由飛翔；庭院里花開(kāi)花謝,蝴蝶翩翩起舞；芳草凄凄,綠樹(shù)參天；沙漠浩瀚,草原坦蕩；大海,波光瀲滟；高山,巍峨挺拔……
夜晚,月掛中天,星光迷離；疏影橫斜,暗香浮動(dòng)；別枝驚鵲,半夜鳴蟬；天籟之音,或清越激揚(yáng),或婉轉(zhuǎn)柔美,如同舒伯特的小夜曲在風(fēng)中飄蕩.
春風(fēng)輕柔,冬雪飄逸；夏花絢爛,秋葉靜美.
小橋流水秀美,荒原戈壁壯美.
魏紫的牡丹雍容富貴,朱紅的芍藥熱烈奔放,鵝黃的玫瑰嬌柔明艷,粉艷的櫻花爛漫絢麗；臘梅高潔,幽蘭典雅,翠竹搖曳,黃菊孤傲……
大自然賦予的美麗,攝人心魄.
穿越歲月的煙塵,我們感悟：老莊達(dá)觀,超凡脫俗；孔孟儒雅,博大精深；李白豪邁,杜甫沉郁；蘇辛豪放,文采飛揚(yáng)；秦柳婉約,空靈凄清.
祖沖之的圓周率,張衡的地動(dòng)儀,哥白尼的日心說(shuō),達(dá)爾文進(jìn)化論,愛(ài)因斯坦相對(duì)論,牛頓定律……科技的發(fā)展,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步.
人類智慧散發(fā)出來(lái)的美麗,熠熠生輝.
玲瓏雅致、式樣精巧的臺(tái)燈,叮當(dāng)作響、搖曳生姿的風(fēng)鈴,古樸的木雕,華麗的壁掛,光鮮的衣著,溫馨的居室……
物質(zhì)的美麗,絢爛多彩.
雷鋒、張思德、孔繁森、白求恩,愉悅精神,使世人心靈的花園芳草茵茵,花蕊吐香.
人性的美麗,燭照萬(wàn)世.
花園里,一位可愛(ài)的小姑娘在追逐蝴蝶,是天真爛漫的美麗；夜燈下,慈母手中拿線為游子縫制身上的衣服,是安享天倫的美麗.歌舞升平,是音樂(lè)和舞蹈的流光溢彩,是聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的一場(chǎng)盛宴；曲終人散,香茗一杯；一書(shū)在手,沉思冥想；寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志；是思想和心靈的一次聚餐……
美麗如汪洋恣肆,傾三江之水,也說(shuō)不盡、道不完.
一位哲人說(shuō)過(guò)：“如果世間沒(méi)有美麗,便沒(méi)有生命；如果人類不能發(fā)現(xiàn)美麗,感知美麗,那生命的意義便失去了大半.” 美麗,是生命旅途中的一束鮮花,一柱馨香；美麗,點(diǎn)綴著短暫寂寞的人生,引領(lǐng)著我們走向充實(shí),走向希望,走向美好的未來(lái).
留意路邊燦爛盛開(kāi)的野花,聆聽(tīng)夜晚醇厚醉人的天籟；注目雨后七色的彩虹,觀察荷塘綻放的睡蓮；欣賞恬淡優(yōu)雅、溫柔善良的女人,贊嘆熱情豪放 、行俠仗儀的男子.從平淡中尋找奇崛,在生活中感悟美麗.我們的明天花團(tuán)錦簇,萬(wàn)紫千紅.

風(fēng)里漸漸有了涼意,校園的林蔭道上也鋪滿了落葉,是啊,秋天到了,轉(zhuǎn)瞬間,進(jìn)入初中生活也有一個(gè)多月了.我對(duì)此也有許多感受.
感受真是一種很奇怪的東西,我在小學(xué)時(shí)經(jīng)常懷念幼兒園的日子,如今,我又是那樣地懷念小學(xué)的生涯,可老師還是那樣,和藹可親,循循善誘,究竟是什么變了 驀然回首,我找到了答案,是自己變了,當(dāng)年的幼稚和天真,在中學(xué)里蕩然無(wú)存,是的,人總是慢慢地成長(zhǎng)起來(lái).
回憶這一個(gè)多月的初中生活,自己的變化真的很大,從一開(kāi)始對(duì)新班級(jí),新同學(xué),以及新老師的抵觸心理,慢慢轉(zhuǎn)變成了對(duì)集體的熱愛(ài),渴望融入集體的愿望,以前,我一直對(duì)英語(yǔ)老師很反感,因?yàn)槲矣X(jué)得他很不負(fù)責(zé)任,作業(yè)都不布置,就算布置了也不批改,可是,當(dāng)我比其他同學(xué)提早一星期知道我們要換英語(yǔ)老師時(shí),我突然覺(jué)得他其實(shí)很可憐,我相信他年輕時(shí)也是一個(gè)好老師,但時(shí)代變了,人卻適應(yīng)不了時(shí)代,就會(huì)被時(shí)代所淘汰.我仿佛看到幾十年后我自己滿面皺紋地站在校長(zhǎng)面前,被告知我不用教一個(gè)班時(shí)的情景,那是怎樣一種心情,于是,我也盡量地在他的課上表現(xiàn)好一點(diǎn),希望可以給他留下一個(gè)好印象.
還有就是我們的同班同學(xué)了,剛來(lái)時(shí)我都不了解他們.覺(jué)得怎么也比不上我們以前的班級(jí),可是我錯(cuò)了,我們班有一個(gè)我們以前誰(shuí)也比不上的一個(gè)人,他就是陳振航了,當(dāng)我知道他已經(jīng)拿到自學(xué)考試的大專文憑時(shí)我十分震驚,沒(méi)想到我們班還有這樣的人才,頓時(shí),我的自尊心告訴我,他就是我最強(qiáng)的對(duì)手,我一定要超過(guò)他.在這一個(gè)月的磨合期,我還認(rèn)識(shí)了其他許多可愛(ài)的同學(xué).
不過(guò)初中生活節(jié)奏雖然十分緊湊,但生活也十分豐富的,其中最令人驚奇的就是圖書(shū)館了,那里安靜的連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),到處洋溢著濃濃的書(shū)香氣息,這可是一個(gè)市級(jí)的圖書(shū)館,在這兒,我們就可以了解更多的課外知識(shí)了.
我愛(ài)初中生活.