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  • 五、讀下面的句子,聯(lián)系課文內(nèi)容理解下面劃線句子的意思.

    五、讀下面的句子,聯(lián)系課文內(nèi)容理解下面劃線句子的意思.
    1、伙計們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒……
    打發(fā):____________________________________ 打:____________________________________
    2、等我長大了,我會照應(yīng)您,誰也不敢來欺負您.
    照應(yīng):____________________________________
    3、我的生活沒指望了,連狗都不如!
    指望:____________________________________
    六、根據(jù)對課文的理解填空.
    這篇課文通過______________________________這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國貧苦兒童的__________________.文章內(nèi)容分為__________________、__________________、__________________三部分.其中凡卡在寫信過程中主要回憶了__________________和__________________這兩件事.最后,文章以凡卡甜蜜的夢結(jié)束,這樣寫的妙處是:____________________________________.
    七、學(xué)了這篇課文,你可能有很多話想對凡卡說.先說一說,再寫下來.
    閱讀《凡卡》(片斷),完成后面作業(yè).
    凡卡呵了一口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去.
    “昨天晚上我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了.老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓.這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚戳我的臉.伙計們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒,他們叫我偷老板的黃瓜,老板隨手撈起個家伙就打我.吃的呢,簡直沒有.早晨吃一點兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝.他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃.親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了……我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝.帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!……”
    1、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情.
    A、親熱 B、蔑視 C、仇視 D、喜愛
    2、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是.
    A、從水里取東西 B、用不正當?shù)氖侄稳〉?br/>C、順手拿或拉 D、得到機會
    3、文中“打發(fā)”的意思是.
    A、派(出去) B、使離去 C、消磨(時間、日子) D、安排、照料
    4、把第二段分成兩層,第一層應(yīng)到.
    A、“老板隨手撈起個家伙就打我.”
    B、“只有老板自己才大吃大喝.”
    C、“只好搖那個搖籃.”
    D、“我再也受不住了.”
    5、簡答.
    節(jié)選部分是從哪幾方面寫出凡卡當學(xué)徒的痛苦生活的?
    語文人氣:209 ℃時間:2020-04-12 01:25:02
    優(yōu)質(zhì)解答
    派出去 派
    照顧
    希望
    這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗.
    文章是按寫信的過程記敘的.開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機會,偷偷地給爺爺寫信;接著,凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活,再三哀求爺爺帶他離開這兒,回到鄉(xiāng)下去,并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景(一是爺爺守夜的情景,一是過圣誕節(jié)的情景);最后寫凡卡把寫好的信塞進郵筒里,在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信.
    最后,文章以凡卡甜蜜的夢結(jié)束,這樣寫的妙處是:暗示了他愿望的破滅,給人留下深刻的思考,激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒.
    七、學(xué)了這篇課文,你可能有很多話想對凡卡說.先說一說,再寫下來.
    你生活在那誰深火熱的年代,社會的黑暗讓你貧窮而又飽受虐待.我同情你,憐憫你.只要心中充滿希望,幸福和光明的一天總會來到
    C
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