富人和窮人都有煩惱.如果我們不處理好這些問題很容易會讓我們變的不開心的,著急的.因而影響我們在學校的表現(xiàn).同時也會影響我們家庭成員間的行為方式.那么我們怎樣去處理這些問題呢?當然有很多種方法.我們很多人會生自己的朋友,父母及老師的氣.可能他們說的一些事情你不喜歡,也可能你認為他們不夠公平（unfair,上面的應該是復制錯誤）.有時候有的人往往因為一點小事情而憂郁寡歡很多年.時間流逝了,友情也失去了.
但是,當我們生氣的時候通常有些事情可以影響到我們的.或許我們都見過小孩子們在一起玩耍.有時候他們意見不和的時候他們會決定相互不理睬對方,但通常這種行為不會持續(xù)很長時間.這就對我們上了一節(jié)很重要的課：我們可以通過忘記的方式去解決某個問題.
一些學生經(jīng)常抱怨學校,他們可能覺得太多的功課而占據(jù)了他們太多的時間,有的可能認為學校的規(guī)章制度太嚴格.我們應該學會怎樣將問題改變成挑戰(zhàn).在我們成長過程中教育是很重要的一部分.正如年輕人,在老師的幫助下我們有義務盡自己能力去處理在教育過程中的每一個挑戰(zhàn).
將自己和其他人比較一下,你將發(fā)現(xiàn)你自己的問題也不是那么的恐怖了.舉個例子,Stephen Haoking 是一個非常聰明的科學家.他不重視他自己的身體問題,即便他不能行走甚至不能說話.可他卻變的非常出名和成功.我們都有著健康的體魄和聰明的大腦.讓我們不要因為我們的一些問題而著急,讓我們直面挑戰(zhàn).
我們怎么應付我們的問題?富有或窮,年輕或老,我們?nèi)坑袉栴}.并且除非我們應付我們的問題,我們能容易地變得怏怏不樂.擔心我們的問題可能影響怎么我們做在學校.它可能并且影響我們表現(xiàn)與我們的家庭的方式.如此怎么我們應付我們的問題?有許多方式.由學會忘記 大多數(shù)我們大概是惱怒以我們的朋友、父母或老師.或許他們說某事您沒有喜歡,或您感到他們是不合理的.有時,人們能停留惱怒幾年來關于一個小問題.時間流失,并且好友誼也許丟失 當我們惱怒,然而,我們通常是那個影響.或許我們看見幼兒一起演奏.有時他們有分歧,和決定不談話互相.但是,這通常不持續(xù)長期.這是一個重要教訓為我們:我們能解決問題由學會忘記.由看待問題作為挑戰(zhàn) 許多學生經(jīng)常抱怨學校.他們也許感覺他們有許多工作有時做,或認為規(guī)則是strict.We 必須太學會怎么改變這些"問題" 到"挑戰(zhàn)" .教育是我們的發(fā)展的一重要部份.作為年輕成人,這是我們的義務設法我們最佳應付各個挑戰(zhàn)在我們的教育在我們的老師幫助下.由認為更壞事 將由比較與人民,您發(fā)現(xiàn)您的問題不是那么可怕的.考慮斯蒂芬・Hawking,例如,一位非常聰明的科學家,認為他的許多物理問題不重要.他無法走甚至講話,但是他獲得非常著名和成功.我們大概相當健康和聰明.不讓我們擔心我們的問題.我們改為面對挑戰(zhàn).