《海上的日出》—— 巴金片段、賞析
語(yǔ)段:果然,過(guò)了一會(huì)兒,在那里就出現(xiàn)了太陽(yáng)的一小半,紅是紅得很,卻沒(méi)有光亮.這太陽(yáng)像是負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一步步地,努力向上面升起來(lái),到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面.那顏色真紅得可愛(ài).
賞析：這是描寫(xiě)太陽(yáng)初生的一段話.其中的第二句話運(yùn)用了擬人的寫(xiě)作手法,把太陽(yáng)當(dāng)作“背重?fù)?dān)的人”“一步步”向上升起.這樣的描寫(xiě)不僅寫(xiě)出了太陽(yáng)升起時(shí)的緩慢,又突出了日出時(shí)的美麗、神奇和壯觀.這體現(xiàn)出了作者巴金對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活細(xì)致的觀察.我們也應(yīng)該像巴金一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)生活中美的人.只有這樣才會(huì)讓生活中的美無(wú)處不在!
摘抄1：讀書(shū)之用有三：一為怡神曠心；二為增趣添雅；三為長(zhǎng)才益智.
讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多者皆因懶散,尋章摘句過(guò)甚者顯矯揉造作,全憑書(shū)中教條斷事者則乃學(xué)究書(shū)癡.
天資之改善須靠讀書(shū),而學(xué)識(shí)之完美須靠實(shí)踐.因天生資質(zhì)猶如自然花木,需要用學(xué)識(shí)對(duì)其加以修剪,而書(shū)中所示往往漫無(wú)邊際,必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯.
惟英明睿智者運(yùn)用讀書(shū),這并非由于書(shū)不示人其用法,而是因?yàn)槠溆梅艘环N在書(shū)之外并高于書(shū)本的智慧,只有靠觀察方可得之.
讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理學(xué)使人深沉,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭則使人善辯.正如古人所云：學(xué)皆成性.
體會(huì)：讀書(shū)貴在運(yùn)用.應(yīng)該記一些東西,應(yīng)精確些,以助談興談資,這是運(yùn)用；但更重要的運(yùn)用卻是內(nèi)化,溶進(jìn)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)體系之中,成為指導(dǎo)自己工作與生活的“哲學(xué)”,這才是更高層次的“學(xué)以致用”.如果光是為了獵奇與裝飾,讀書(shū)實(shí)在是沒(méi)什么用；如果讀成了書(shū)呆子,書(shū)不讀也罷!
摘抄2：世間少有真正的友誼,而在勢(shì)均力敵者之間這種友誼更是罕見(jiàn).惺惺惜惺惺不過(guò)是世人慣常的夸張.真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間.這種朋友才可能風(fēng)雨同舟,休戚與共.
體會(huì)：不求任何回報(bào)的幫助與付出有嗎?如果有,或者只說(shuō)明施與者的善心,還不足以說(shuō)明真正友誼的存在.真正的友誼除了不含任何功利色彩之外,更為重要的前提條件是心靈的溝通,感情的接納,價(jià)值觀的認(rèn)同,興趣愛(ài)好的相投,總之,是兩情相悅.這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒(méi)有,但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”,而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛(ài)情的成份.
摘抄：
太陽(yáng)平西了,河上的老柳歪歪著,梢頭掛著點(diǎn)金光.河里沒(méi)有多少水,可是長(zhǎng)著不少的綠藻,像一條油膩的長(zhǎng)綠的帶子,窄長(zhǎng),深綠,發(fā)出些微腥的潮味.河岸北的麥子已吐了芒,矮小枯干,葉上落了一層灰土.河南的荷塘的綠葉細(xì)小無(wú)力的浮在水面上,葉子左右時(shí)時(shí)冒起些細(xì)碎的小水泡.東邊的橋上,來(lái)往的人與車(chē)過(guò)來(lái)過(guò)去,在斜陽(yáng)中特別顯著匆忙,仿佛都感到暮色將近的一種不安.這些,在祥子的眼中耳中都非常的有趣與可愛(ài).只有這樣的小河仿佛才能算是河；這樣的樹(shù),麥子,荷葉,橋梁,才能算是樹(shù),麥子,荷葉,與橋梁.因?yàn)樗鼈兌紝儆诒逼?坐在那里,他不忙了.眼前的一切都是熟習(xí)的,可愛(ài)的,就是坐著死去,他仿佛也很樂(lè)意.歇了老大半天,他到橋頭吃了碗老豆腐：醋,醬油,花椒油,韭菜末,被熱的雪白的豆腐一燙,發(fā)出點(diǎn)頂香美的味兒,香得使祥子要閉住氣；捧著碗,看著那深綠的韭菜末兒,他的手不住的哆嗦.吃了一口,豆腐把身里燙開(kāi)一條路；他自己下手又加了兩小勺辣椒油.一碗吃完,他的汗已濕透了褲腰.半閉著眼,把碗遞出去：“再來(lái)一碗!” 站起來(lái),他覺(jué)出他又像個(gè)人了.太陽(yáng)還在西邊的最低處,河水被晚霞照得有些微紅,他痛快得要喊叫出來(lái).摸了摸臉上那塊平滑的疤,摸了摸袋中的錢(qián),又看了一眼角樓上的陽(yáng)光,他硬把病忘了,把一切都忘了,好似有點(diǎn)什么心愿,他決定走進(jìn)城去.
賞析：
第一段對(duì)傍晚景色的描寫(xiě)十分細(xì)致,“歪歪”一詞寫(xiě)出了柳樹(shù)是彎腰的樣子,一個(gè)“掛”字,表現(xiàn)出太陽(yáng)的位置,以及早晨天才剛剛亮,對(duì)綠藻運(yùn)用了比喻的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了綠藻的顏色、形狀,通過(guò)對(duì)河岸北的麥子、河南的荷塘的綠葉、東邊的橋上的描寫(xiě),體現(xiàn)了北平的鄉(xiāng)村的寧?kù)o與和諧,又正如祥子的眼中耳中的“有趣與可愛(ài)”.第二段寫(xiě)祥子吃老豆腐的情景,“頂香美的味兒”體現(xiàn)出了老豆腐的美味,“閉住氣”可以看出老豆腐的香氣逼人,“手不住的哆嗦”讓我讀出祥子對(duì)老豆腐這么美味的驚訝和想品嘗的迫不及待的心情,“濕透”又表明祥子吃豆腐的速度之快,不然也不會(huì)汗?jié)裢秆澭?“再來(lái)一碗”表現(xiàn)了老豆腐實(shí)在是很美味,不然祥子呢也不會(huì)還要再吃一碗.第三段,“微紅”一詞寫(xiě)出了晚霞的顏色,“痛快”表現(xiàn)了祥子沉浸在晚霞的美麗景色之中,“把一切都忘了”晚霞使祥子沒(méi)有了煩惱,忘卻了疼痛.