《從百草園到三味書屋》
第一題1.“從..到...”表示文章大致包括兩部分,同時(shí)也告訴我們文章前后兩部分的內(nèi)容.
2.從開始"我家的后面有一個(gè)很大的園”到中間“來不及等它走到中間去”是寫百草園得部分,從“出門向東”到文章結(jié)尾是寫三味書屋的部分,中間“我不知道為什么”是兩部分的過渡段.
3這三個(gè)說法都有一定的道理.
第二題1“單是”以后的內(nèi)容是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn).
《丑小鴨》
1丑小鴨在打擊面前,始終不放棄自己的夢(mèng)想,不屈不饒,勇敢追求,以樂觀的態(tài)度面對(duì)未來.
2丑小鴨之所以拼死也要飛向高貴的天鵝,是因?yàn)樗闹杏兄憔玫膲?mèng)想,向往美好的未來.
3只要你有理想,有追求.6，7，8，10課呢？你是這本書嗎？人教版得？嗯還真不好打啊。你一定要多給我分?。?0分了，大哥！我.....好吧！寫的好給多分《最后一課》1上課前，他的心情，態(tài)度是：害怕考問，決定逃學(xué)。到了學(xué)校后，感到十分詫異。。。。這里帶有濃厚的愛國主義氛圍，不同的人互相感染著，影響著，這種合力形成了一個(gè)民族的集體意識(shí)。2說明他對(duì)這一課的嚴(yán)肅態(tài)度，是為了紀(jì)念這一堂課，突出這一課不平凡的意義，愛國情懷。3老師的心里沸騰著，自己熱愛的學(xué)校突然要它而去，非常悲痛。4悲憤，信念堅(jiān)定。5省6首先是民族語言標(biāo)志，。。。。。其次民族語言還能讓民族聚集力量。。。。。。?！镀D難的國運(yùn)與熊建的國民》1雄健的精神精神民族的精神。它表現(xiàn)出一種沖破一切困難險(xiǎn)阻，勇往之前的精神。2這種種趣味都是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻以后的趣味，其實(shí)是一種樂趣，一種快樂。《木蘭詩》1省略2不是一處買東西?；ノ囊娏x。3互文見義4互文見義5互文見義6這兩句是復(fù)沓句7這兩句是頂針8這幾句是排比句9因?yàn)槟咎m身上有許多中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和美德。