字：“歌”用了擬人的修辭手法,“無歌可唱”形象生動(dòng)的表現(xiàn)出秋天黃葉飄零時(shí)無法引人注意,只能蕭瑟的落下的悲傷之景,烘托了悲涼的氣氛,體現(xiàn)了作者心中對(duì)其的嘆息與同情
詞：“鳴囀歌唱”“嘆息”兩詞前后相互對(duì)比,更加烘托出了自由的鳥的快樂（或無聲飄落的黃葉的凄涼）
句（這個(gè)實(shí)在不好說,就和整體賞析放一起了）
整體賞析：前后對(duì)比,樂景哀情相互襯托.整首詩(shī)用了借代的手法,似有對(duì)那些默默無聞曾經(jīng)存在過的生命的哀悼,也有對(duì)“離群者”卻可以“快樂鳴叫”現(xiàn)象的深思,更有對(duì)離群之后（或飄落之后）會(huì)發(fā)生的事的似有似無的聯(lián)想