反之,如果文章文質(zhì)兼美,讀后就會讓人如飲醇酒,久而彌篤!那么怎樣才能做到文章有文采呢?什么才叫有文采呢?有文采就是指話講得漂亮,讀者感到美.說得文雅點,就是指文章言辭傳神,生動活潑,能把所狀之物、所敘之事、寫得有血有肉,說得繪聲繪色,能把所議之理闡發(fā)得生動形象,精辟透徹.怎樣做到文采飛揚呢?第一招：移花接木——增加文章的力.移花接木——俗稱“引用”,引要引得準,用要用得妙.如果我們要在文章中表達一種“愁”的情緒,可以引用哪些名言名句呢?這些句子何以這樣讓你推崇呢?“愁”是人們內(nèi)心抽象的情緒,看不見,摸不著,如何表達?許多優(yōu)秀的文人騷客憑借著自己獨特的感受和才情,妙筆生花,留下的傳神佳句可謂琳瑯滿目：“試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨.”、“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”、“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”、“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁” .以一江春水為意象不僅賦予“愁”巨大的數(shù)量,又表達出“愁”這種情感升騰中的深度和力度：春江水滿,汪洋恣肆,無法控制,這樣,無形的、讓人無法捉摸的“愁”,才有了一種具象和質(zhì)感,讓人感覺強烈.李清照把“愁”載到了船上,金代董解元的《西廂記》有句：“休問離愁輕重,問個馬兒上馱也馱不動”,而元代王實甫的《西廂記》也說：“遍人間煩惱添胸臆,量這些大小車兒如何載得起”,不管是船載、馬馱還是車裝,都用夸張的比喻形容“愁”,使“愁”有了重量,突出它的沉重.這些有形、有力的“愁”要比我們蒼白地說：“愁啊愁,白了少年頭”來得實在和形象.請看這段文字：“盼望著,盼望著.秋風來了,中秋節(jié)剛剛走過；……”,前面的“花”是移過來了,但后面的“木”接得不好,有些狗尾續(xù)貂了.文章中恰當引用格言名句,會產(chǎn)生言簡意賅、文氣十足、底蘊厚重的效果.讓人讀后可以獲得審美的效果、產(chǎn)生思想的共鳴.第二招：降龍十八掌——增加文章的勢.金庸的武俠小說里,降龍十八掌,掌掌有變化.文章句式也如此.我們的語言如果想要富于文采,也要富于變化,突破平庸；力求做到：平字見奇、常字見險、陳字見新、樸字見色,寫出自己的亮點；還要使句式參差錯落：根據(jù)語言環(huán)境的特點和表達的需要,在不改變意思的情況下,恰當?shù)剡x用句式,靈活地變換句式,各種句式穿插使用,使之成呈多樣性,如此行文才活潑、自由,不生硬,不呆板.如肯定句與否定句、主動句與被動句、長句與短句、常式句與變式句、單句與復句、口語句與書面語句、整句與散句等.請看這段文字：父輩,說得白些,就是“老爸”這一代.說真的,老爸這一代也真“可憐”:生在炮火中,開始長身體時,遇上“自然災害”,剛要成熟時,又碰上了那瘋狂的年代,好不容易熬到了改革開放,他們已兩鬢飛霜,力不從心,有的還自以為“垂垂老矣”!析：這段文字,在句式運用方面值得一提,多用散句,但能俗雅結(jié)合、長短結(jié)合.開頭兩句“父輩”,說的白些,就是“老爸”這一代.說真的,老爸這一代也真“可憐”,用了口語,“俗”得透徹；后來又有“兩鬢飛霜”“垂垂老矣”等文言詞匯,“雅”得夠味.故,長短結(jié)合、整散結(jié)合、雅俗結(jié)合,使文句參差,文采盡顯.第三招：獨孤九劍——修飾文章的形.給文章增添文采的“獨孤九劍”,是指善用修辭,這里只給大家重點講四種常用的修辭.比喻：化平淡為生動；化深奧為顯淺；化抽象為具體；化冗長為簡潔.擬人：描繪形象,表意豐富,有親切感.夸張：揭示本質(zhì),給人以啟示；烘托氣氛,增強感染力；誘發(fā)聯(lián)想,以創(chuàng)造意境.排比：內(nèi)容集中,增強氣勢；敘事透辟.