1.作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)起始于（ 九歲那年的夢(mèng)中飛行）,由夢(mèng)中飛行引出了（人究竟是怎么來的）的疑問,聽了老師的解釋,他又有了（為什么要懷胎九個(gè)月）的疑問,并且對(duì)這個(gè)疑問進(jìn)行了大膽猜想,這個(gè)猜想是（ 人類進(jìn)化的規(guī)律）.
2.讀完課文,我覺得作者小時(shí)候是一個(gè)（ 執(zhí)著且善于思考和發(fā)現(xiàn) ）的孩子,因?yàn)椋ㄗ髡哂龅絾栴}總是要刨根問到底,并且為了尋找答案會(huì)不斷的思考與觀察 ）.
3.“幸虧她沒容我解釋,不然的話,同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論,還不笑塌房頂!”這句話是對(duì)（ 同學(xué)們的笑）進(jìn)行了夸張,說明（ 同學(xué)們不相信自己發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論 ）.
4.被老師趕出教室后,作者自我安慰的理由是（世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn) ）