問題:文章先寫_________再寫_________接著寫______最后寫________
(先寫)在生理衛(wèi)生課上掛著一幅標(biāo)有重要骨骼肌肉的名稱和部位的人體解剖圖,(再寫)生理衛(wèi)生課要測(cè)驗(yàn)了,(接著寫)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)那幅圖不見了,測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容正是圖上的內(nèi)容,(最后寫)告訴我們生活中該學(xué)習(xí)的很多很多,并不只是在課堂上督促著學(xué)習(xí),真真的時(shí)候還是要靠自己.
很抱歉,我能幫的就只有這么多了,不知道標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn).
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1.請(qǐng)用自己的話說一說這篇短文的主要內(nèi)容
2.老師讓同學(xué)們“永遠(yuǎn)記住”什么?你對(duì)這句話是怎么理解的?
3.這篇短文給了你怎樣的啟示?
第一個(gè)問題從:整整半個(gè)學(xué)期,那幅解剖圖一直掛在那里,不過老師從沒提起它.所以事實(shí)是沒有學(xué)過.
第二個(gè)問題是:整整半個(gè)學(xué)期,那幅解剖圖一直掛在那里. 事實(shí)是沒有同學(xué)去認(rèn)真看過,都是一帶而過.所以老師說不是理由.
第三個(gè)問題是:老師教的只是很少的一些知識(shí),但生活的技能還是要自己去 實(shí)生活中該學(xué)習(xí)的很多很多,并不只是在課堂上督促著學(xué)習(xí),真真的時(shí)候還是要靠自己學(xué)習(xí)是沒有止境的,就看你真真去學(xué)了沒有.
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1.點(diǎn)明中心的一句話是().
2.由短文你想到了什么?(名言、諺語(yǔ)更好)
1.點(diǎn)明中心的一句是永遠(yuǎn)記住——要學(xué)習(xí)的不只是老師告訴你們的東西.
2. 勤奮是探求知識(shí)的舟楫,思維是探索知識(shí)的方法,請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招,練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑.
①自上生理課第一天開始,黑板的左上角就掛著一幅人體解剖圖,上面標(biāo)有重要骨骼肌肉的名稱和部位.整整半個(gè)學(xué)期,那幅解剖圖一直掛在那里,不過老師從沒提起它.②生理衛(wèi)生課要測(cè)驗(yàn)了.同學(xué)們一進(jìn)教室,就看見黑板檫得干干凈凈,那幅圖已經(jīng)不見了.黑板上面寫
①自上生理課第一天開始,黑板的左上角就掛著一幅人體解剖圖,上面標(biāo)有重要骨骼肌肉的名稱和部位.整整半個(gè)學(xué)期,那幅解剖圖一直掛在那里,不過老師從沒提起它.②生理衛(wèi)生課要測(cè)驗(yàn)了.同學(xué)們一進(jìn)教室,就看見黑板檫得干干凈凈,那幅圖已經(jīng)不見了.黑板上面寫了道試題:“寫出人體主要骨骼的名稱和部位.”全班同學(xué)異口同聲地說:“我們從沒有學(xué)過這個(gè).” ③“這不是理由!”老師說,“那些知識(shí)已經(jīng)掛在黑板上好幾個(gè)月了.”大家沒辦法,只好勉強(qiáng)地答一些,有些同學(xué)甚至把白卷交到老師手里.④這時(shí),只見老師收起試卷,非常嚴(yán)肅地講了一句話:“永遠(yuǎn)記住——要學(xué)習(xí)的不只是老師告訴你們的東西.”
文章先寫_________再寫_________接著寫______最后寫________
文章先寫_________再寫_________接著寫______最后寫________
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