答案：
1．小說記敘了兩位老師收到同一屆學(xué)生贈送的不同禮物的故事.
2．⑴用比喻的修辭手法形象描寫了江老師見到禮物時的尷尬和束手無策的神情.
⑵“斜眼瞅”、“慢條斯理”的動作描寫,表現(xiàn)了張老師的傲慢、貪婪.
3．示例：與江老師相比,我是多么的渺小,我當(dāng)初傷害了孩子們美好的心靈,不配做一名人民教師啊!（寫出張老師的慚愧后悔即可）
4．江老師是一個淳樸厚道、清廉正直、有愛心的老師,而張老師則物欲心很重,對學(xué)生缺乏愛心愛意.
5．“禮物”不僅指學(xué)生郵寄給老師的鉆石項鏈和賀卡,透過禮物更讓我們看到了兩個老師截然不同的心靈世界：給予學(xué)生愛心和尊重,收獲的就是學(xué)生展現(xiàn)愛心和尊敬的禮物；而踐踏學(xué)生的愛心,得到的就可能是學(xué)生的鞭策和反諷、提醒.
是這個(⊙_⊙)?NO 我要女兒給母親買的禮物 不是這一篇女兒送雕像那個?YES1. 講這位女孩子考上了她理想的學(xué)校，但由于學(xué)費(fèi)讓她以及她的母親很苦惱。她母親到處為這事酬錢，最后終于酬到了，這位女孩感到母親這樣為她很不容易，所以她就買了一座雕像送母親，但她沒想到母親不要這難以買來的禮物，還罵了她。最后那禮物破碎了 2.（1）表現(xiàn)了她著急不知怎么辦的心情。 （2）一萬元來之不易，凝聚了母親心血（3） 母親是因為她的女兒亂花錢給她賣禮物而感到很失望。3.第一次是因為 母親為了她付出了很多，現(xiàn)在還沒老就已經(jīng)有白頭發(fā)了。 第二次是因為她給母親賣了個不容易的禮物，但母親不要，還罵了她，說她亂花錢。 4,(1)母親對女兒的不了解,(2)女兒傷心失望.是不是?