1.點(diǎn)明中心的一句是永遠(yuǎn)記住——要學(xué)習(xí)的不只是老師告訴你們的東西.
2. 勤奮是探求知識(shí)的舟楫,思維是探索知識(shí)的方法,請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招,練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑.
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黑板上的解剖圖閱讀答案
黑板上的解剖圖閱讀答案
黑板上的解剖圖
自上生理課第一天開始,黑板的左上角就掛著一幅人體解剖圖,上面標(biāo)有重要骨骼肌肉的名稱和部位.整整半個(gè)學(xué)期,那幅解剖圖一直掛在那里,不過老師從沒提起它.
生理衛(wèi)生課要測(cè)驗(yàn)了.同學(xué)們一進(jìn)教室,就看見黑板檫得干干凈凈,那幅圖已經(jīng)不見了.黑板上面寫了道試題:“寫出人體主要骨骼的名稱和部位.”全班同學(xué)異口同聲地說:“我們從沒有學(xué)過這個(gè).”
“這不是理由!”老師說,“那些知識(shí)已經(jīng)掛在黑板上好幾個(gè)月了.”大家沒辦法,只好勉強(qiáng)地答一些,有些同學(xué)甚至把白卷交到老師手里.
這時(shí),只見老師收起試卷,非常嚴(yán)肅地講了一句話:“永遠(yuǎn)記住——要學(xué)習(xí)的不只是老師告訴你們的東西.”
1.點(diǎn)明中心的一句話是().2.由短文你想到了什么?(名言、諺語更好)
黑板上的解剖圖
自上生理課第一天開始,黑板的左上角就掛著一幅人體解剖圖,上面標(biāo)有重要骨骼肌肉的名稱和部位.整整半個(gè)學(xué)期,那幅解剖圖一直掛在那里,不過老師從沒提起它.
生理衛(wèi)生課要測(cè)驗(yàn)了.同學(xué)們一進(jìn)教室,就看見黑板檫得干干凈凈,那幅圖已經(jīng)不見了.黑板上面寫了道試題:“寫出人體主要骨骼的名稱和部位.”全班同學(xué)異口同聲地說:“我們從沒有學(xué)過這個(gè).”
“這不是理由!”老師說,“那些知識(shí)已經(jīng)掛在黑板上好幾個(gè)月了.”大家沒辦法,只好勉強(qiáng)地答一些,有些同學(xué)甚至把白卷交到老師手里.
這時(shí),只見老師收起試卷,非常嚴(yán)肅地講了一句話:“永遠(yuǎn)記住——要學(xué)習(xí)的不只是老師告訴你們的東西.”
1.點(diǎn)明中心的一句話是().2.由短文你想到了什么?(名言、諺語更好)
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